domenica 2 giugno 2013

Carlo Martelli M5s: riassunto settimana Parlamentare 27/31-5-2013

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RIASSUNTO DELLA SETTIMANA DEL LAVORO SVOLTO IN COMMISSIONE (affari e bilancio) M5S

Gli emendamenti presentati in commissione congiunta ambiente e lavori pubblici , (DL 576) un plico di circa 600 pagine, questi sono gli emendamenti presentati, dove si parlava crisi industriandiale a Piombino, della gestione dei rifiuti in Sicilia, della depurazione dell'acqua in Campania, della ricostruzione in Emilia, della ricostruzione a L'Aquila e di Expo 2015..
PRATICAMENTE COSA SUCCEDE
Quando arriva un'enorme numero di emendamenti, FARA UN MAXI-EMENDAMENTO.
 Un articolo e trentamila commi "TUTTI BOCCIATI I PRESENTATI DAL M5S" 
il governo malgrado si sia ripromesso di non fare emendamenti, fa un maxi-emendamento per radere al suolo tutto il lavoro fatto; ascoltato e bocciato.. Nessuna considerazione il lavoro fatto dalle opposizioni. ascoltato e cestinato 
TRA I MOLTI CASSATI (perché violano Art 81 pareggio di bilancio) INTERESSANTE PERCHÉ CHIEDEVANO SOLO UN TRASFERIMENTO DI RISORSE.. EXPO 2015 ci sono 1.497.000.000 (millequattrocentonovantasettemilioni)  di risorse che vengono trovate ci si chiede come mai ...
si vada a raschiare il barile, per qualche milione che andrebbe rial-locato .
IL LAVORO IN COMMISSIONE È SEMPRE UNA BATTAGLIA IN RETROGUARDIA;
QUANDO SI PARLA DEL RAGIONARE CON LE ALTRE PARTI POLITICHE: LA PARTE SANA DEL DIALOGO POLITICO, COME ARRIVARE A PROVVEDIMENTI MIGLIORI.
riassunto
IL LAVORO IN COMMISSIONE SI CHIUDERÀ COSI..  Mancando i pareri della commissione bilancio tutto verrà spostato in aula, il malloppo diventerà carta straccia sapendo che siamo in 40 persone e che ognuno ha il suo, tipicamente in aula si avrà una mezz'ora per decidere cosa sarà da sub emendare, piccoli ritocchi, e questa procedura si ripeterà più volte...

PARTE SECONDA: Carlo Martelli #m5s: riassunto settimanale (parte 2°) IL LAVORO IN AULA SI È SVOLTO SOSTANZIALMENTE SU DUE FRONTI: IL
1° PARTE: RIFORME COSTITUZIONALI
2° PARTE: È STATA RISPOSTA DELLE INTERROGAZIONI IN AULA (question time)  ..

    

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